Niguliste avastusretk
Muuseumitunni näol tegemist on lastele kohandatud ringkäiguga. See on üles ehitatud otsimismänguna, mille käigus uuritakse Niguliste hoone erinevaid nurgataguseid ja olulisemaid kunstiteoseid ning lõpuks leiavad tublid detektiivid/teadlased auhinna/meene.
Muuseumitunni eesmärgiks on Niguliste muuseumi arhitektuuri ja näitusekeskkonnaga tutvumine.
Muuseumitunnis lõimuvad koolieelse lasteasutuse RÕK valdkondade „Mina ja keskkond“, „Liikumine“ ja „Kunst” eesmärgid ning sisu.
Tunni läbimisel õpilane:
- tunneb kiriku hoonet ja selle funktsioone eri aegadel
- eristab kasutatud materjale
- teab Niguliste muuseumis asuvaid olulisi kunstiteoseid
- arutleb leitud teoste tähenduse üle
- osaleb rühmatöös
- joonistab vabalt valitud teose eeskujul keskaegse pild
Muuseumitunni kestus 60 min.
Ideid eel- ja järeltegevusteks
Enne muuseumitundi
Ettevalmistav vestlus muuseumidest. Mis on muuseum? Millised muuseumid on olemas? Mis te arvate, milleks on kunstimuuseum? Kas keegi on käinud kunstimuuseumis? Mida olete seal näinud või mida seal võiks näha?
Pärast muuseumitundi
Õpetaja prindib õpilastele värvimislehed Hermen Rode altariretaablist. Õpilased värvivad muuseumis nähtud pilte, kas mälu järgi või fantaasiat kasutades. Igaüks saab meenutada oma pildi kohta räägitud lugu.
Rühmatöö: Kasutage Eesti Kunstimuuseumi Digikogu ning vaadake tunnis nähtud kunstiteoseid. Moodustage rühmad ning iga rühm jutustab teistele ühe teose kohta.”
Seotud sündmused
Seotud sündmused